วันเสาร์ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2558

Diary Notes.
No. 9
Tuesday 13  September 2558
Summary of academic science experiences for children.
สรุปกาเรียนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Gain Skills ทักษะที่ได้รับ

       การนำเสนองานวิจัย
            เลขที่ 5 เรื่องการจัดกิจกรรมส่งเสริมกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
            เลขที่ 6 เรื่องการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยในการจัดกิจกรรมพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

       การนำเสนอโทรทัศน์ครู
            เลขที่ 7 แรงตรึงผิว
            เลขที่ 8 สอนเด็กอย่างไรให้มีจิตวิทยาศาสตร์
            เลขที่ 9 จุดประกายนักวิทยาศาสตร์

**แบ่งกลุ่มเป็น 4 ตามสาระการเรียนรู้**
      เลือกเนื้อหาสาระที่จะสอนเด็ก ทำ Mind Mapping


      สาระการเรียนรู้ : สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก
         เรื่อง : ยานพาหนะ


เรื่องยานพาหนะ

      ประเภท   - บก : รถยนต์,รถจักรยานยนต์,รถจักรยาน
                  - น้ำ : เรือ
                  - อากาศ : เครื่องบิน,เฮลิคอปเตอร์

      ลักษณะ   - บก :เครื่องยนต์มีล้อ 2ล้อ 3ล้อ 4ล้อ
                  - น้ำ : โครงเรือเล็ก ใบพัด
                  - อากาศ : ปีก ล้อ

      การดูแล  - ล้างทำความสะอาด
                 - เช็คยางลม เช็คสภาพรถ
                 - เติมน้ำมัน แก๊ส น้ำ
                 - ชาร์ตแบ็ทเตอรี่
                 - ซ้อมแซม

      ประโยชน์  - อำนวยความสะดวกในหารเดินทาง
                   -ขนส่งสินค้า ส่งของ

      ข้อพึงระวัง  - รัดเข็มขัดนิรภัย
                    - ใส่หมวกกันน็อค
                    - ใส่เสื้อชูชีพ
                    - ไม่ประมาท
** คิดของเล่นเด็ก **
        
       -ของเล่นเด็กทำได้
       -การทดลอง
       -ของเล่นเข้ามุม

Adoption การนำไปใช้
         เป็นตัวอย่างในการจัดการเรียนการสอนทางวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสาระต่างๆ นำคำแนะนำไปปรับปรุงเพื่อให้ดีและต่อยอดการสอนให้ดีมากยิ่งขึ้น

Teaching  Techniques เทคนิคการสอน
         - สอนโดยการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการลงมือปฏิบัติจริง
         - สอนโดยใช้ความคิดรวบยอด
         - สอนโดยการสรุป

Evaluation ประเมินการสอน
Self ตนเอง : มาเรียนทันเวลา แต่งกายเรียบร้อย ร่วมทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน
Friend เพื่อน : ตั้งใจทำงานร่วมกลุ่ม มีการช่วยกันลงความคิดเห็น แต่งกายเรีบยร้อย
Teacher อาจารย์ : แต่งกายสุภาพ ใช้คำพูดที่สุภาพ มีการอธิบายเนื้อหาสาระในการทำงาน

วันศุกร์ที่ 16 ตุลาคม พ.ศ. 2558

Diary Notes
No. 8
Tuesday 6 September 2558
Summary of academic science experiences for children.
สรุปการเรียนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหับเด็กปฐมวัย
Gain Skills ทักษะที่ได้รับ
           นำเสนองานวิจัย เลขที่4 เรื่อง การศึกษาผลของรูปแบบจัดการเรียนรู้แบบเด็ก นักวิจัยที่มีทักษะต่อกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยของ คุณชยา พยวงส์
           นำเสนอของเล่น "เรื่องแสง"


อุปกรณ์
             1.แผ่นซีดี 2 แผ่น
             2. ลูกปิงปอง 2 ลูก
             3. ก้านลูกโป่ง 1 อัน
             4. กรรไกร
             5. เชือก
             6.ฝาน้ำดื่ม 2ฝา













วิธีการทำ

1. ตัดลูกก้านลูกโป่งเป็น 2 ส่วน ส่วน1 สั้น ส่วน1 ยาว
2.นำเชือกมาผูกที่ก้านลูกโป่งที่ตัดเป็นสองส่วนให้เเป็นรูปตัวที
3.เจาะลูกปิงปองและฝาน้ำดื่มจนทะลุ


4.นำลูกปิงปองมาร้อยใส่ไปในไม่ลูกโป่งแล้วร้อยใส่แผ่นซีดี
5.นำฝาน้ำดื่มร้อยใส่ลงไปหลังสุดแล้วผูกด้วยเชือกทั้งสองข้าง



วิธีเล่น
  จับตรงก้านลูกโป่งแล้วเข็นไปข้างหรือเข็นถอยหลัง

Adoption การนำไปใช้
     ทักษะจากการเล่น
        การสอนเด็กในการประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ เรื่องแสง ยังยังสามารถใช้เป็นสื่อในการฝึกการเดินการมองของเด็กเพื่อพัฒนาการที่ต่อยอดการตรงตัวการเคลื่อนไหว และการมองแสงที่มากระทบกับดวงตา เมื่อแสงมากระทบกับวัตถุแผ่นเรียบที่มีความมันวาว ทำให้เกิดการสะท้อนของแสงเกิดการแตกตัวของแสง ทำให้เด็กเกิดการสังเกตเห็นแสงในแผ่นซีดี

Teaching Techniques เทคนิคการสอน
     - สอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  ให้ลงมือปฏิบัติ
     - สอนโดยการใช้คำถามกระตุ้นแบบปลายเปิด ให้ผู้เรียนได้คิดและต่อยอดความคิดด้วยตนเอง
     - สอนเรื่องการนำเสนองาน

Evaluation ประเมิน
Self ตนเอง : แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังสนใจใน จุดบันทึกการนำเสนอคำแนะนำจากอาจารย์
Friend เพื่อน : เข้าเรียนตรงเวลา สนใจเพื่อนนำเสนองาน จดบันทึกการเรียน ร่วมกันตอบคำถาม
Teacher อาจารย์ : ใช้คำถามในการกระตุ้นการเรียน และครามรู้เดิมในการต่อยอดความรู้ใหม่เข้าด้วยกัน
                               แต่งกายสุภาพเรียนร้อย
Diary Notes
No. 7
Tuesday 29  September 2558
Summary of academic science experiences for children.
สรุปการเรียนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย


*****ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นสัปดาห์ของการสอบกลางภาค*****

วันพุธที่ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2558

Diary NotesNo.6


Tuesday 22 September 2558


Summary of academic science experiences for children

สรุปการเรียนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Gain Skills ทักษะที่ได้รับ

        การนำเสนองานคู่  (เรื่องแสง)
เรื่องสัตว์
        เรียนเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัว และสัมพันธ์กับการดำเนินชีวิต โดยการจัดกิจกรรมบูรณาการ การนำเปลือกไข่มาทำโมเสก เล่านิทานเกี่ยวกับสัตร์ และการเชื่อมโยงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
เรื่องพลังงานลม
        พลังงานลมเป็นพลังธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเรา เป็นพลังงานที่ไม่มีวันสูญสิ้นไปจากโลก ของเล่นที่ใช้พลังงานลมเช่น กังหันลม
เรื่องดิน หิน ทราย
         เรียนเกี่ยวกับลักษณะและความแตกต่าง รูปร่างรูปแบบของหิน ดิน ทราย กิจกรรมให้เด็กได้ออกไปสำรวจ ให้เด็กได้ใช้การสังเกต และจุดประกายความเป็นวิทยาศาสตร์ภายในตัวเด็ก และส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
เรื่องพืช
        เป็นเรื่องราวของธรรมชาติที่เด็กจะต้องเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนอาจจะสอนเรื่องการปลูกผัก ให้เด็กได้สังเกตการเจริญเติบโตของพืช การจำแนกเปรียบเทียบ

Adoption การนำไปใช้


         ได้มีหัวข้อและเทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ที่นำเข้าสู้บทเรียนที่เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ให้เด็กได้เรียนรู้และจัดประสบการณ์ความคิด การจุดประกายความเป็นวิทยาศาสตร์ตัวน้อยและการเกิดความช่างคิด ช่างกล้า และช่างสงสัย เพื่อค้นหาคำตอบ ได้มีแนวในเลือกสอนวิทยาศาสตร์ในหัวข้อต่างๆที่มีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงกับการใช้ชีวิตและดำรงณ์ตัวเองอยู่ในสังคมต่อไป

Teaching Techniques เทคนิคการสอน

         มีการเปิดประเด็นความคิดที่ดี การเสนอแนะและการประเมินในการนำเสนอการเสริมจากการนำเสนอ การจุดประเด็นในการหาวิธีและคำตอบในการเรียนการสอน

 Evaluation ประเมิน

Self ตนเอง  มีการนำเสนองานเป็นคู่ร่วมกับเพื่อน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาเรียนทันเวลา
Friend เพื่อน  สนในการตอบคำถาม รับฟังเพื่อนนำเสนองาน เตรียมงานมานำเสนอได้ดี
Teacher ครู  มีคำติชมและข้อเสนอแนะในการนำเสนองาน แต่งกายเรียบร้อย พูดจาสุภาพ